聚焦ldquo目标rdquo再出

设计求职招聘QQ群 http://cgia.cn/news/chuangyi/1592212.html
为展示目标教学新阶段的研究成果，促进目标教学研究向纵深发展，年2月24-25日，"基于学习行为改进的目标教学"——年全国目标教学研讨会在美丽温暖的椰城海口举行。本次研讨会由中国教育学会教育学分会目标教学专业委员会与全国目标教学联盟主办，海南省教育研究培训院、山东创新教育研究院承办，海口市滨海第九小学作为协办单位之一，是本次活动小学组的活动场地。 　　本次会议分为主题论坛研讨、精彩课例展示、专家点评发言三个活动环节。活动一：主题论坛研讨 　　本次的论坛研讨活动由南京市玄武区教科所所长杨向红主持。会场座无虚席，来自全国各地的老师们认真聆听，专心记录，赶赴一场思想的盛宴。海口市滨海第九小学潘华莉校长、吴清锴副校长、李海峰主任、叶华荣副主任等领导参会。论坛研讨安排表首先发言的是来自北京永华实验学校的孙健校长。他从学校文化、课堂建模、课堂文化的构成及实践操作等方面展开。他认为，作为学生，在课堂上要举手、要发言、要提问、要沉思、要收获、要质疑；作为老师，要启发、要倾听、要等待、要鼓励、要欣赏。紧接着，来自重庆融汇沙坪坝小学的郭先富、河南新乡红旗区和平路小学的王永明、河北石家庄北新街小学的张秀娟老师等分别作了精彩发言。上半场最后发言的是来自南京理工大学实验小学的闫宁老师。她分享的题目是：亲近泥土的童趣，回归田园的情怀。她希望孩子们具有"农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神"；希望孩子们"勤劳质朴、乐于动手、善于观察"；希望孩子们去"了解自然、热爱自然、 　　本次的展示课共25节，涉及到语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息技术、专题教育、道德与法制、校本课程等。课堂风采 　　来自广州市黄埔区黄陂小学的戴冬宁老师授课《磁铁有磁性》。来自河北石家庄市北苑小学的高孟沙老师授课《怎样让小球动起来》。南京理工大学实验小学闫宁老师和六7班的孩子带来的《keepourcityclean》一课。北京大兴区永华实验学校李桃老师和一班的孩子带来的Unit5Icansing.一课。来自陕西的郑彬洁老师与五5班的孩子共同展示《我们去哪儿》一课。来自陕西的宋丹阳老师与一6班的孩子展示《明天要远足》一课。来自河南的张广杰老师与四6班的孩子展示《抖空竹》。海口市滨海第九小学数学骨干教师周萍老师则用柔美的声音、优雅的教态，把大家带进了优美的世界和孩子们一起探索《美的奥秘》。在五楼合唱教室，重庆的王青老师和陕西的董桂娟老师分别给孩子们带来了《森林狂想曲》和《京剧那些事儿》。在操场上，海南本地的卢海燕老师教给四（4）班的孩子们《武术基本手型》。滨海九小的孩子们在课堂上积极踊跃参与，大胆自信展示，真正成为课堂的小主人。听课老师们用心观摩记录，不断反思总结，汲取他人之长。活动三：专家点评 　　本次活动邀请了众多省内外学科专家评委进行点评。他们不仅仅对展示课进行有针对性地分析和评价，更是站在建立学科品牌、促进教师专业发展、全面提升教育教学质量的高度对学科教学进行引领和指导。 　　海口市研训院小学科学教研员许蕾老师对两节科学课进行点评。海南省教研员杜震老师对两节体育课进行点评。他指出，两节课的教学目标清晰、明确，教师的指导由浅入深，学生的学习由易到难，教师采用了多样的教学方法，学生达到了一定的运动量，且积极性和主动性都非常高，学生在学习中不断地体验乐趣与喜悦！徐强老师对信息技术课做的点评：、将学习目标实现以分阶段分层次来呈现是非常合理的。2、信息技术课所借助媒介的改变，从常规的电脑机房到只需要借助平板来进行教学，这样的课也能很好的体现信息素养。3、学生在提出问题这个方面是否可以有更多更深层次的思考，提出有质量的问题比解决问题更有价值更有意义。4、对于学习反馈测评利用平板APP来实现，这一点是非常出彩的，但对于测评的结果的作用没有真正发挥出来。信息技术组组长王栩老师用思维导图的方式对信息组的活动进行了梳理。海南省教研员梁晓红老师对两节音乐课进行点评。她说：这两节看似常规但非常成熟的音乐课有深度、有广度、有高度；教师能做到手中有教法、眼里有学生、心里有音乐。课堂结构清晰，过程自然，教师很 　　在全面推进新课程改革的今天，教学新理念、新思维、新方法、新模式层出不穷，但历经三十几年，目标教学依旧没有过时。让我们更加

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hykh/864.html