印象武戈二年级课文寓言二则亡羊
前言
二年级课文《寓言二则》（亡羊补牢、揠苗助长）
亡羊补牢，值得学习；
揠苗助长，应以借鉴……
寓言二则
《亡羊补牢》与《揠苗助长》
“亡羊补牢”与“揠苗助长”两个故事距今已有两千多年了，两千多年来，这两个故事一直在重复发生着，从来没有因为时代的变迁而减少。“亡羊补牢”是个自我修复的故事。人总是会有缺点或弱项的，或者说，没有人没做过傻事，关键是犯傻以后如何处理。羊被叼走不算是犯傻，犯傻的是丢了羊后，没有及时修补羊圈，以至于第二天又丢了羊只。还好他没有一直傻下去，赶紧堵上了窟窿……如果说亡羊补牢中的养羊人犯傻后还有补救止损的机会话，揠苗助长里的种禾人则是留下彻底的遗憾了；如果说亡羊补牢是被动犯傻的话，揠苗助长却是主动犯傻的了。细思起来，主动犯傻一个经常出现的前提是“为了你好”。揠苗助长的犯傻是种禾人为了禾苗好，希望它长得更快些。而在现实社会中，“为了你好”往往会出现在人与人之间，总是认为自己的想法是好的、自己的做法是好的、自己的习惯是好的……一但发现别人跟自己不一样，总是要去“帮助”别人向自己的行为规范靠拢。于是乎，矛盾出现了、情感受损了、关系紧张了……大千世界，万事万物都有自身的规律；芸芸众生，每一个人都有自己的习惯。就万事万物而言，只要是各就其位，处于其自然的位置，由其自身的规律或快或慢地生长发展，总会有一个较为圆满的结局；对每一个人来说，只要其遵守法律法规，尊重道德准则，由其自身的习惯或贫或富地生活处世，总会有一个较为幸福的人生。亡羊补牢，发现问题自我完善，值得学习；揠苗助长，一厢情愿强人所难，引以为戒。——武戈?滑动阅读课文
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