广西教育学院汉语专业毕业论文范文

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多媒体语境下汉语方言馆的创立 　　摘要：随着语保工作在全国范围内的陆续开展，多媒体领域也成了语言保护工作者的“战场”。合理地运用多媒体传播手段进行宣传和语保工作，可以达到事半功倍的效果。本文将以“汉语方言馆”为例，简单论述一下目前“汉语方言馆”的工作经验，对比分析其他语保 　　关键词：“语保”，新媒体，社会化，“汉语方言馆” 　　引言 　　方言的特点是“十里不同音，百里不同语”，现今很多地区方言出现了传承上的断层，方言的交流呈现出“年龄段断层”的特点。在国家推进传承文化基因、建设文化强国、坚定文化自信等举措的大势下，方言的流失，更加体现了方言保护的紧迫性，开设方言搜集和研究的平台具有长远发展的战略意义。年，在国家教育部和语委的带领下，世界上最大规模的“语言资源保护工程”正式启动，在全国范围开展了以语言资源调查、保存、展示和开发利用等为核心的工作。但是，方言保护工作仍面临着不可忽略的困境：社会化程度低。多媒体时代，最有效的宣传手段便是互联网宣传。高效地利用多种多样的多媒体传播方式能以低成本获得高 　　一、 　　“汉语方言馆”是学术型 　　1.工作内容 　　（1）目前“汉语方言馆”的重点工作放在语料收集和推文排版上。方言馆通过 　　（2）打印征文的证书并发放礼品。部分没有参与征文比赛的文章经录用后也会发放证书。 　　（）招新。汉语方言馆立足于华南农业大学珠江学院校内，以社团为表现形式支持 　　（4）培训。带领新进成员学习推文排版、视频制作的相关技能。 　　2.推文形式 　　（1）“汉语方言馆” 　　.平台建设 　　目前，“汉语方言馆”的平台建设十分有限。在一级标题的建设上，共设置有“关于我们”“最新咨询”“号内搜索”等标题。在“最新咨询”中可以查询到“招新”“征文活动”两个二级标题。在“汉语方言馆”打开“号内搜索”即可以搜索相应地区， 　　4.推文发布频率和数量 　　自语保工程开展以来，一批具有传播竞争力的 　　（1）语言资源快讯每天发布6篇 　　（2）语宝每个工作日1篇 　　（）浙江乡音每天发布1篇 　　（4）语合每天发布1篇 　　（5）汉语方言馆每周三、周六1篇 　　通过上述对比可知，“汉语方言馆”的推文频率低于其他几个 　　5.推文内容 　　从推文的来源上看，语言资源快讯偏向于原创和转载，内容比较丰富，包括：名家连载系列、语保故事系列、学术论坛、人物简介、学术系列和原创内容等。与语言资源快讯不同，“语宝”较为 　　在多媒体语境下发挥强大传播作用的不仅有 　　二、改进措施 　　“汉语方言馆”要想在多媒体语境下寻找新的出路，应做到以下几点： 　　1.使之大众化。方言不应该束之高阁，只被定义为学术性的东西，而是成为大众的娱乐内容之一。值得注意的是，以娱乐为载体并不代表“俗”，这与学术界嗤之以鼻的“俗”并不是一回事。做方言类娱乐性质短视频除了可以给人们带去欢乐外，还可以映射社会文化、现象或带有教学性质。方言文化本来就出自民众，经历了千百年民间的演变才变成现在的样子，它应该回到民众中，以大众喜闻乐见的形式重新让更多人认识它。“汉语方言馆”在b站及 　　2.学习粤语脱口秀类节目。近年来，脱口秀的影响越来越大，当它和当下最热门的短视频结合起来之后，就成为了一档网红脱口秀栏目：“粤知一二”。“粤知一二”通过脱口秀的形式，以幽默的口吻、接地气的粤语方言播报生活上让人啼笑皆非的事情，荣获“最佳方言短视频奖”。类似于“粤知一二”这种类型栏目的成功对“语保”工作的启示是非常大的。“语言资源保护”无非是要保护汉语方言的传承与发展，而目前大多数学者专家做的都是保护，弘扬传承与发展的方式太过学术性。方言的遗忘是在民间开始的，想办法让方言重新回到大众的生活中，才能解决继承和发展的问题。“语保”工作需要理论性的指导，也需要学术上的呼吁，更要贴合大众。 　　.多开展电影方言化配音、戏剧方言化翻唱等节目。专家学者需要把“语保”的概念、必要性带到大众中去，提高社会化程度，才能让更多的民间艺人自发行动起来，成为“语保”的一份子。 　　三、“汉语方言馆”的其他设想 　　1.成立附属 　　2.线上线下结合。线上继续拓展多媒体传播手段，丰富传播内容，提高内容质量；线下继续用最原始的方法，如田野调查，做出实际的调查报告，并采用电子信息技术录音频、视频。基于此做出的研究可以刊登在“汉语方言馆”上，作为学术研究栏目系列刊出。 　　结语 　　“语保”的道路任重而道远，只要能想到的，都要鼓足干劲试一试。在多媒体语境下，“语保”工作不能拘泥于田野调查中，却也不能完全脱离于此。我们应该借助多媒體传播的手段，借用当下最高效的工具，来达到“语言保护”的目的，不管是学术的还是贴近生活接地气的，本意都是让“汉语方言”更好地“存活”下去，我们只是守望者。PR 　　参考文献： 　　[1]罗海燕.新媒体传播环境下语言资源保护研究——以 　　[2]王玉珠.新媒体时代语言资源保护的社会化[J].黑河学刊，（04）：9-45.DOI：10./j.cnki.cn2-/c..04..　

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