实验说课一展风采,中山军团声名远扬中山
年6月29日，由广东省教育厅举办的“年广东省中小学实验教学说课活动”在广东省第二师范学院圆满落幕。
中山市选派8名教师参加8个学科的角逐，其中4人获学科组第一名，5人入围全国赛，6人获一等奖，2人获二等奖。中山参赛教师的成绩综合排名、获一等奖人数以及入围全国赛人数均名列全省第一。
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哪些老师这么牛！
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关于活动此次活动旨在贯彻落实教育部基础教育司《关于举办第七届全国中小学实验教学说课活动的通知》（教基司函[]13号）精神，贯彻全国教育大会精神，落实立人树德根本任务，发挥实验教学的育人功能，提高教师实验教学水平，推动中小学实验教学广泛开展。是广东省教育厅第二次现场举办的中小学实验说课活动。
此次活动共分8个组别，并分别在不同的场室同时进行。全省共有名教师参加，其中初中物理21人、初中化学21人、初中生物20人、高中物理23人、高中化学21人、高中生物21人、小学科学22人、其他学科12人。教师在现场实验说课时间为10分钟，评委根据实验教学目标、实验方案设计、实验操作要领、实验数据处理、实验教学评价等方面进行评价。最终，此次活动共评出一等奖47名，二等奖58名，三等奖55名。每个学科组别前2名（其他学科第1名）共计15名教师获得参加全国赛的资格。
中山军团“战绩彪炳”中山军团8名教师均是通过镇赛和市赛的层层遴选，脱颖而出。他们都注重实验创新及其在教学中的融合应用，围绕着实验教学的要点和重点，创新和改革了实验教学方法，精心准备了教学设计和说课PPT，力求精益求精，在省赛中充分展示了我市中小学教师过硬的实验教学技能和水平。
参赛老师们不仅斩获了多个奖项，
还发表了各自的参赛体会，
让我们一起来看一看~
▲市实验中学刘付香老师获高中生物组第1名
从5月份开始着手准备市赛，我便成了“废旧物品回收站”，将家里的、办公室中的废旧物品收集了一遍，最终确定用一次性塑料饭盒、纸板等作为我创新装置的原材料。在改进实验方案之前，为了知己知彼，我将多篇有关“DNA提取与鉴定”实验的相关文献仔细地研究了几遍，从中发现前人已有的实验成果及不足之处，并慢慢确定自己的创新点。最终自制了电泳仪和凝胶显影装置，实现了整个实验的创新。
省赛前得到了电教站刘建华老师、练海燕老师、杨祖芳老师、曹小斌老师的指点，大到实验装置，小到教态、板书，都力图要求我做到精益求精，也让我感觉到分子生物学实验原来可以更接地气。这次实验教学说课比赛，虽然获得了省一等奖第一名，但我深刻明白还有很多不足之处，需要自己不断在业务上刻苦钻研。只有在努力进取中才能发展，成功其实就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的体会到团队合作氛围的重要性，我很庆幸自己拥有这样的团队！
▲市一中潘瑞静老师获高中化学组第1名
在接到参加实验说课比赛通知之后，我就开始构思实验思路，查阅了多篇文献，开始时信心满满动力十足，真正开始做时才真正体会到什么叫纸上谈兵终觉浅，经历了淘宝定制玻璃仪器的心累，到货后试做实验效果完全不达标的心酸，再到换方案后各种怪异现象的心死，我深深的体会到，一个看似简单的实验创新背后，既需要天马行空的思维，更需要脚踏实地的实践。也正是经历过这些失败的苦，才更能体会成功的甜。
当我看到群里中山军团捷报频传时，我更加庆幸我身处一个优秀的团队，真心的感谢从初赛到省赛一路上给与我指导与帮助的各位老师。经历过的一切都将成为人生路上最美分风景，心怀感恩，继续前行。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
▲开发区一中唐盟盟老师获初中化学组第1名
通过参加这次说课活动，我最大的感悟是，我们对实验进行创新改进的目的是什么？创新改进后的实验并不只是为了在比赛中表演给评委和同行们看，更多地是为一线教学服务，希望那些在课堂上演示效果不好、成功率低、试剂污染性强、有危险的实验能够得到改进，在原理方面能有所创新。所以在选择创新实验的时候，可以大量查阅文献，分析教材中的实验有哪些不足的地方，思考可以创新改进的点，再提出具体的方案。
通过这次的比赛，再一次印证了一句老话，付出总有回报。只要用心做好每一件事，不放过任何一个小细节，在比赛过程中沉着冷静，展示自己最好的一面，相信自己，就一定能够成功。感谢市电教站刘建华老师、练海燕老师以及市赛评委给予的专业的点评，这次比赛让我心存感恩，收获满满。
▲三乡镇新圩小学张剑杰老师获小学科学组第1名
终于，萦绕在心头长达三个多月的实验说课比赛随着走出广二师教学楼说课赛场的那一刻，终于放下了。在那过去的十分钟里，我尽力了。当评委老师念到“一等奖，中山，张剑杰”时，我欣喜若狂，久久不能平复。这一次我没有输给自己。回想自己在这三个月里的变化和成长，不禁感慨，人也如梅花一般，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。经历过这漫长的三个月，不知不觉自己已成长了许多。所有的成长都离不开市电教站和学校的支持，以及许多优秀前辈的指引。这也让我深深懂得，只有去经历，去努力，经历打磨，才能迎接成长；固步自封，原地踏步就只能是井底之蛙。我相信，机会永远是留给有准备的人，面对接下来的国赛，我仍然会迎难而上，用磨砺去迎接成长。
▲龙山中学林育波老师获高中物理组第2名
最初只是自己在教学思考中的一个想法：把一个比一根头发的重力还小的静电力测出来。从开始带不上电，到后来的带上了电又留不住电，再到后来的留住一点点电又测不出微小的力，再到电也留住了，力也测出来了，经历一次次的失败，又经过一次次的改进，一点点的把它做成一个探究静电力的创新实验仪器，终于到参加市赛时能勉强拿得出手。市赛到省赛的过程更是挫折连连，制作测力计不是强项，制作密封盒不是强项，都得边学边做，每突破一个小问题就能让自己欣喜若狂，这个过程可谓艰辛但也收获满满，也才有了能突围省赛获得全国赛资格的惊喜。
感谢这个过程给予我帮助的人，包括原来大学时的老师李德安教授，教研室朱小清老师，科组同事黄德平等，特别是电教站的刘建华老师和三乡练海燕两位老师更加是不辞辛苦，花了很多的时间和精力，一次次毫无保留的帮助，从仪器制作到说课课件，到每句话每个表情动作等，两位老师严谨细致务实的作风让我们由衷的钦佩，更让我们丝毫不敢懈怠，这也是中山团队遥遥领先其它城市取得全省第一的好成绩的根本原因！
▲东升镇旭日中学杨万英老师获初中生物组第3名
感谢所有指导过和帮助过我的老师！个人赛场上的表现，我自己表示满意，不过没有取得国赛资格，必须深刻反思不足，问题可能出现在以下方面：1、估计我的尝试让评委觉得我偏离了课堂重点教学的方向，也就是说，如果我能够以缢蛏等双壳类软体动物为代表来改进和创新关于软体动物的实验，估计评委会更加认同。2、创新实验的严谨度可能不够，未能获得评委足够青睐。3、我的风格和教态可能给评委留下不够严肃的印象，不够规范。教训：切勿闭门造车，切勿“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”，切勿自闭成为井底之蛙。
今后努力方向：打开视野，多研究已有实验创新成果，多研究不同教材，多总结优秀教师的亮点。肯干+巧干，才能智慧出新品，智慧出高质量新品。活到老学到老，学习之路永无止境，我们都在路上！
▲南头镇初级中学童小芳老师获初中物理组第8名
回顾历程，经历过三次换题的糟心，经历过比赛前晚仪器坏掉的崩溃，也看过南头初中万籁俱静的夜晚。但我收获了每一次突破的欣喜，收获了小伙伴倾力相助的感恩，也收获了比昨天更加美好的自己。这次比赛感谢的人很多很多，特别感谢我敬爱的导师李德安教授，感谢练海燕练女神与电教站刘老师一直不辞辛苦帮我完善PPT，更改说课稿与教态，感谢我们南中的同事与一起参加省赛的小伙伴给予我的支持。这次比赛虽没取得理想的名次，但让我的专业能力得到了极大的提高，也让我见识到了全省精英们的风采，真是收获满满。学习之路，永无止境，我们继续加油！
▲横栏小学陈小霞老师获其他学科组第5名
回顾我2个多月来的点点滴滴，就像经历了一个人生。五位杂陈。这次比赛，从镇到市，再到省。自己真的收获了很多。从思维层面看，我明确了一个比赛，需要明确方向，明确目标。人生也是这样，要多思考，多反思，多听取他人建议，不要闭门造车。从情感层面看，我感受到了校领导和市领导及练老师的关怀和重视，大家真的就是默默在为我们年轻教师的成长付出辛勤的汗水，倾注了很多心思。感谢有你们。感谢你们给我一个成长的机会。
赛前备战为了备战此次全省实验教学说课活动，市电教站积极贯彻上级的文件精神，孙仲廉站长对市赛和参加省赛的组织工作提出了明确具体的要求。4月初通过市教体局办公室发文积极倡导并指导各区、各镇举办实验教学说课比赛，以及发动广大教师积极参赛。5月20-24日，在市电教站演播室举行了中山市中小学实验教学说课活动，邀请了来自华南师范大学、市教研室、市教师进修学院和一线骨干教师等专家担任评委，并对入选省赛教师进行指导。为了进一步提升8名参加省赛的教师的说课技能，市电教站刘建华老师分别组织参赛教师逐个来到电教站进行说课训练并给与专业的指导，并邀请获得年全国中小学实验教学说课活动一等奖的三乡镇新圩小学练海燕老师，针对参赛教师的语言、教态、说课稿、ppt制作以及实验演示等各个方面都提出了建设性的改进建议，细致入微地帮助教师改进每一句话、纠正每一个动作，促进了教师的说课技能快速提升。
高度重视中小学实验教学工作中山市高度重视中小学实验教学工作。市电教站作为中小学实验教学的业务主管部门，每年均组织开展教师实验教学专题培训，组织开展教师实验教学论文评选、实验创新竞赛、实验说课等系列活动，组织和带领学校教师积极开展实验教学课题研究。通过不遗余力加强实验室标准化装备建设，推进实验教学的普及与提高，培养了一大批富有创新精神的智慧型教师，在广东省中小学实验教学类竞赛活动中屡获殊荣。
相信在未来的征途上，
在主管部门高度重视
和基层教师辛勤付出下，
中山实验教学工作必将实现更大的跨越，
收获更丰硕的成果。
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