听姚老师讲修辞16修辞方法bull
姚为洲,上海市中学语文特级教练,上海市初中语文讲义编写构成员,高中语文教参特约撰稿人,《新做文》特约编委
修辞办法·意味
意味用特定事物,或描画、衬托特定事物,体现某种精力品格或情理。
(一)意味的表率
1.设想式意味
用特定的详细事物,经过设想,体现某种精力品格或情理。
不敢重视社会表象,变为婆婆妈妈,招待喜鹊,厌恶枭鸣,只捡一点祯祥之兆来沉迷本身。(鲁迅《安宁歌诀》)
2.描画式意味
对特定的详细事物,经过描画、衬托,体现某种精力品格或情理。
海燕大叫着,遨游着,像黑色的闪电,箭寻常地穿过乌云,羽翼掠起海浪的飞沫。看吧,它翱翔着,像个精灵——得意的、黑色的狂风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它由于痛快而高叫!(高尔基《海燕》)
(二)意味与比方的差别
意味和比方有配合之处:比方请求本质和喻体之间有彷佛点,意味也请求意味体与意味意义之间有彷佛点。其不同在于下列几点。
1.比方中本质和喻体寻常都是详细事物;意味中本质是详细事物,意味意义则是笼统观念、想法或情绪(即利用某事物来意味某类人,也是从这种人的精力品格着眼的)。高尔基《海燕》,用海燕意味革新先驱者,其本性是意味他们的果敢搏斗的精力。
2.比方每每是特定利用的;意味每每是商定俗成的。如血色意味喜庆、白色意味哀悼、喜鹊意味祯祥、乌鸦意味恶运、鸽子意味安乐,鸳鸯意味恋爱等。
3.比方用在文章的个别;意味时时用于文章总体,但也也许用于个别。前方讲意味的表率,“招待喜鹊,厌恶枭鸣”这一例用于个别,“海燕”这一例则用于总体。
4.比方中出示喻体;意味中的意味意义则有昭示和示意两种情景。茅盾《白杨礼赞》中白杨树的意味意义是昭示的;而《海燕》中海燕的意味意义则是示意的。
(三)意味的抒发成效
使笼统的观念详细化、形势化,繁杂深入的情理浅近化、简单化,还也许蔓延描绘的内蕴,创做一种艺术意境,引发人们的设想,坚固做品的体现力和艺术成效。
1.茹志鹃《百合花》:在月光下,我望见她眼里亮堂发亮,我也望见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子,这意味纯粹与情绪的花,关上了这位寻常的、拖毛竹的青年人的脸。
2.鲁迅《药》:明显有一圈红白的花,围着那尖圆的坟顶。他们的眼睛都已老花多年了,但望这红白的花,却还能领会望见。花也不不少,圆圆的排成一个圈,不很精力,倒也整洁。
3.[俄]柯罗连科《火光》:这些晚上的火光的特色是:遣散暗淡,闪闪发亮,近在当前,使人向往。乍一看,再划几下就到了……原本却还远着呢!……
咱们在乌黑如墨的河上又划了好久。一个个峡谷和陡崖,当面驶来,又向后移去,好想消散在茫茫的远处,而火光却照旧停在前头,闪闪发亮,使人向往——照旧是这么近,又照旧是这么远……
(四)意味的袭用
1.袭用商定俗成的意味,要精确地把握事物的意味意义,形势地抒发涵义。
不同的事物具备不同的意味意义。“燕”与“雁”:“燕”是报春使臣,意味振奋期望,含有暖意;而“雁”秋天南飞,意味怀乡思亲,带有凉意。运历时要细致差别。
一个意味体也许包罗不同的意味意义,给予它哪一种意味意义,不管是昭示仍然示意,都务必是确定的。
杜鹃哀怨声声,啼血乃止,那滴滴鲜血染红了一花。昔人典雅,……便将那花定名为杜鹃花。(黄廷法《浮生拾慧——杜鹃鸟》)
——杜鹃意味凄婉、哀怨。
真愿成为骚人,把一共动听美观的字都浸在本身的血汗里,像杜鹃似的啼出北平的俊伟。(老舍《想北平》)
——杜鹃意味忠贞、竭诚。
袭用意味还要细致,不同民族时时给予统一事物不同的意味意义。如猫头鹰,华夏人以为是不祥之物,但在西方倒是伶俐的意味,在日本则是美好和祯祥的代表。
2.袭用非商定俗成的意味,要抉择好意味体,把握好意味体与意味意义之间的干系。以便使读者形成设想,为读者所懂得。茅盾写《白杨礼赞》,捉住了白杨树与朔方农人之间的彷佛点;高尔基写《海燕》,捉住了海燕与革新先驱者之间的彷佛点。
课后操练
一、欣赏底下各题文字中袭用的修辞办法。
1.我讴歌红枫,由于他有斗风雪、傲霜寒的不服天性。市价暮秋,大雁南飞,草木枯萎,秋风荒凉,风刀霜剑,堪称薄情。惟有红枫,却特别娇艳耀眼,任你西风抽打,任你寒霜威吓,勇于红,红得有魄力,况且一直不改其色。
2.当你在积雪初融的高原上走过,望见平整的地面上傲然耸立这么一株或一排白杨树,莫非你就认为它可是树?莫非你就不料到它的朴实,威严,顽强不服,最少也意味了朔方的农人?莫非你竟一点也不联料到,在敌后的广阔地盘上,处处有顽强不服,就像这白杨树相同傲然耸立的防守他们他乡的尖兵?莫非你又不更远一点料到,云云枝枝杈叶靠紧团结,尽力长进的白杨树,仿佛意味了本日在华北平原纵横决荡,用血写出新华夏汗青的那种精力和意志?(茅盾《白杨礼赞》)
二、用意味方法写一段文字,讴歌群众教练的贡献精力。
附:课后操练谜底
谜底
点击下方空白处赢得谜底
一、1.意味,描画暮秋红枫的雄姿,示意其意味意义,红枫意味坚韧不服的搏斗精力,使笼统的观念详细化、形势化,引发人们的设想,坚固做品的体现力。2.意味,热忱讴歌白杨树,激发读者的设想,揭穿白杨树的意味意义,从而讴歌朔方的农人,讴歌中华民族顽强不服、精细团结、尽力长进精力;加之反诘、排比的袭用,气概硕大,情绪充足,使读者深受熏染。
二、谜底略。提醒意味物:花匠,红烛,春蚕,人梯,蜜蜂,树根,康乃馨……
听姚师长讲修辞
听姚师长讲修辞(1):学好修辞,让言语出色动人听姚师长讲修辞(2):词语锻炼的四点请求听姚师长讲修辞(3):词语意义锻炼的四个方面听姚师长讲修辞(4):词语颜色的锻炼听姚师长讲修辞(5):词语声响的锻炼
听姚师长讲修辞(6):确定句与否认句、积极句与被迫句的采用
听姚师长讲修辞(7):讲述句、疑义句、祈使句与感喟句的采用
听姚师长讲修辞(8):常式句与变式句的采用
听姚师长讲修辞(9):长句与短句的采用
听姚师长讲修辞(10):整句与散句的采用听姚师长讲修辞(11):修辞办法?比方
听姚师长讲修辞(12):修辞办法?比方(续)听姚师长讲修辞(13):修辞办法?对比
听姚师长讲修辞(14):修辞办法?借代
听姚师长讲修辞(15):修辞办法?夸大
底下的教襄理书是给语文师长和弟子们筹备的,来自名社名刊。招待加入看看。
书
屋
点击中央地域的小程序码,或点击下方的浏览原文,也许直接加入“水师长的小书屋”,倘有非常须要,可直接干系“水师长的小书屋”店长小香,手机:(
转载请注明:http://www.abuoumao.com/hyfz/894.html