在职考研之集美大学学科教学英语专业硕

在职考研之集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生简介

一、集美大学简介

集美大学（JimeiUniversity），地处福建省厦门市，是福建省重点建设高校，交通运输部与福建省、自然资源部与福建省、福建省与厦门市共建高校，福建省一流大学和一流学科建设高校，国家“卓越工程师教育培养计划”试点高校，国家“卓越农林人才教育培养计划”试点高校，应急管理学院建设首批试点学校，福建省首批“海外华文教育基地”。

二、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的院校专业介绍

集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生就读于集美大学外国语学院。

学科教学(英语)培养目标是德智体全面发展，教育理论基础扎实，教育科研能力较强，具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力，能够胜任大中专院校课程与教学理论教学与研究、中小学学科教学与研究工作的专门人才。

集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生毕业后主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。具体如下：

1、普通高校

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

2、中小学校

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

3、出版社、报社

出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

4、公务员

还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

三、报考集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的优势

1、不考数学

2、费用低，性价比高，年的学费为元/生·学年（元/生·全程）。

3、周末上课，不影响工作。

四、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的报考相关

（一）集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的报考条件

1.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

2.国家承认学历的应往届本科毕业生。

3.本专业非全日制学制为3年。

（二）集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的考试科目

集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生初试科目：

①思想政治理论②英语(二)③教育综合④英语写作与翻译。（前3门为全国统考，第4门为自主命题）

集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生复试科目：

1.英语听力、口语；

2.面试：综合能力；

3.笔试：英语课程与教学论

（三）集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的参考书目

A、教育综合：（全国统考）

1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社，年版；

2.《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，年，第七版；

3.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社，年，第三版；4.《教育心理学》，张大均，人民教育出版社，年，第三版。

B、英语写作与翻译英语写作与翻译：（集美大学自主命题）

1.《英语写作手册》（英文版），丁往道等，外语教学与研究出版社，年版；

2.《英汉翻译教程》（修订版），张培基，上海外语教育出版社，年,第三版。

C、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生复试参考书（23考研）

1.《实用英语教学法教程》，徐锦芬、刘文波，中国人民大学出版社，年；

2.《英语教学法教程》，王蔷，高等教育出版社，年，第二版；

3.《中学英语阅读教学设计与实践教程》，张海燕，中国人民大学出版社，年。

（四）集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的历年分数线

需要考个分左右，英语51分以上，以下是近几年的分值分布。

（五）集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学费及学制

1、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学制

非全日制学习：学制3年。

2、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学费

年的学费为元/生·学年（元/生·全程）（参照23年）

四、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的复试和录取相关

（一）、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的复试相关

（1）复试成绩满分为分。其中外语听说能力测试15分，综合素质测试25——45分，专业能力测试40——60分。综合素质测试和专业能力测试成绩的权重由各学院根据专业特点确定。

（2）考生总成绩（百分制）=初试成绩（折合为百分制）×初试成绩权重＋复试成绩×复试成绩权重。采取现场复试的原则上初试成绩权重和复试成绩权重各占50%；采取网络远程复试的原则上初试成绩权重占70%，复试成绩权重占30%。如遇见总成绩相同，考生按照复试成绩高低进行排列。

（3）复试小组成员现场独立评分，填写每位考生的评语并签名。复试过程须全程做好详细记录、录音、录像。复试结束后复试试题、复试提纲、评分记录和考生作答情况记录由各学院妥善保存备查，复试评分表（须有复试小组全体成员签字）、复试记录本、录音、录像交由校招生办公室统一保存，保存期为三年。

（二）、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的录取相关

复试成绩不及格（60分以下）、思想政治素质和道德品质考核不合格的不予录取。

五、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的入学后的相关

（一）集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学习形式

非全日制学习、非全日制采取进校不离岗的学习方式，学习一般安排在晚上和周末或公假日。

（二）集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的课程设置及期末考试

详询乐昇学教育。

六、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的毕业相关

学员修满规定的学分，且通过学位论文答辩者，颁发硕士研究生毕业证书。符合授予硕士学位要求的，经校学位委员会审核批准，由集美大学授予对应的学位。

七、乐昇学教育为报考集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的同学提供的服务

乐昇学教育将为报考集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的同学提供以下服务：

1.根据学员实际情况自主安排服务内容，提供服务。包括档案服务、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生学习计划服务、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生学习资料服务、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生学习指导服务、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生在线学习服务、集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生全程答疑解惑服务、考研生活服务等。

2.档案服务：建立集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生学员学习档案，指导并监督报考集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学员的学习，包括教学进度监督、日常学习计划完成情况监督、薄弱科目及章节监测等。

3.学习计划服务：根据不同复习阶段和报考集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学员实际情况，精细规划考研全程的学习计划，制定科学复习战略。

4.学习资料服务：根据多位在读研究生学长学姐的经验，结合各大院校教授建议，选取集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学习资料（含市面公开发行及独家提供的资料）提供给学员。

5.学习指导服务：提供专业的集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学习指导服务。

6.在线学习服务：提供公司在线学习平台账号密码供报考集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学员进行在线学习或对缺课、漏课进行补课。

7.学习规划服务：针对报考集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学员薄弱环节，针对开班情况及储备课时，提示学员补充相对应课程，帮助学员查缺补漏。

8.调剂服务：在调剂过程中，提供报考集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学员对应的调剂信息及调剂策略支持的服务。

9.全程答疑解惑服务：报考集美大学学科教学（英语）专业硕士非全日制研究生的学员在学习过程中如遇到学习问题，可通过在答疑群进行提问，并由任课老师负责答疑解惑。

10.考研生活服务：包括饮食、运动、心理等多方面的指导建议。

报考的班级不同，提供的服务也有所不同，以实际为准。

特别提醒：若本简介与院校最新招生政策有不符之处，以院校为准。

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