一着惊海天教案设计

教学目标

1、掌握课后生字词，灵活运用成语

2、了解课文主要内容，梳清我国首架次航母舰载机成功着舰的过程

3、感受我中华民族的伟大，中国智慧的强大，培养学生爱国精神

重点难点

重点：掌握文中字词，理解课文主要内容，明确着舰具体过程，感受紧张激动的氛围，体会作者强烈的爱国情感

难点：着舰过程中的舰、机配合，胜利定格的“V”字，以及着舰成功的意义，凝聚的心血，体会中国的强大，培养自豪感和爱国情感。

教学方法

朗读法、品读法、自主合作探究法和点拨启发法

教学过程

一、导

1、激发：近期我国台海军演取得巨大成功，原因是—中国海军的强大，特别是航空母舰的制造成功，给了中国海军强大的底气。

2、背景：航空母舰，是以舰载机为主要战斗装备，并为其提供海上活动基地的大型水面战斗舰艇，简称航母。

航母，是现代海军不可或缺的武器，也是海战最重要的舰船之一。依靠航母，一个国家可以在远离其国土的区域，在不依靠当地机场的情况下施加军事压力和进行作战。航母已成为一个国家综合国力的象征。

辽宁舰由乌克兰“瓦良格”号改造而来年9月25日开始服役

山东舰中国第一艘国产航母年12月17日开始服役

福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航母（领先世界先进水平）年6月17日开始服役

背景2:舰载机，是指在航母上起降的飞机。其性能决定航空母舰的战斗力，舰载机数量越多者实力也相对越强。

3、导语：年11月23日，我国进行首架次舰载机着舰实验，这次着舰能否成功，决定了我国首艘航母能否真正发挥它的战斗作用。现在请大家随着我们的课文进入当时紧张而激动的时刻中去。

二、学（新授）

(一）、初读课文

1、自读课文，学习课文生字词

浩瀚：hàn，水盛大的样子，比喻广大、繁多；

娴熟：xián，熟练或灵活；

咆哮：páoxiào，人因暴怒而厉声叫喊或形容水流奔腾发出的轰鸣声；

镌刻：juān，雕刻；

一丝不苟：连最细微的地方也不马虎、形容办事认真；

白手起家：形容原来没有基础或条件很差二创立起一番事业；

殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。

2、体裁：通讯

明确：通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式，分事件通讯和人物通讯，本文是事件通讯。

3、概括通讯主要内容，理解标题的意思

明确：主标题：“着”，指着舰；“惊”，震惊、惊动；“海天”，海外，世界，这里指中国舰载机第一次着舰的大环境。

副标题：“首架次”，首次首架战斗机（着舰）

小结：主副标题互为补充，既概括了通讯的主要内容，也使标题更加地富有吸引力，吸引读者阅读。

（二）、细读内容

1、探讨研究：请描述我国首架次舰载机着舰的过程。

提示：先找段落划出阅读范围，然后详读、品析

明确：范围：第五自然段—第二十自然段

过程：起飞——舰、机配合——迅速下滑——稳稳停下（定格胜利：巨大“V”字）

（建议学生自己阅读并表述）

2、感受氛围：①起飞前舰船上的气氛如何？（找句子）

明确：参读第二自然段中的句子

“凛冽的寒风”，环境描写，肃烈氛围；“站位就位”，严肃等待；“一丝不苟”，认真检查，第二段语言描写，体现出战机着舰前的井然有序而又紧张期待的氛围

②成功着舰后的激动的场面是怎样的？（找段落）

明确：参读第二十一、二十三—二十六自然段

成功的欢呼、热烈的掌声、胜利的笑容、落泪的脸庞、簇拥的人们以及此起彼伏的快门声和手捧鲜花的战斗机飞行员，共同见证了胜利的辉煌。场面激动而热烈，表达了人们无限的喜悦心情。

3、领悟：首架次舰载机成功着舰的意义是什么？

明确：参读第三自然段、第二十二自然段，并结合自己的认知回答问题

意义：打破了外国的技术封锁，实现了舰载战斗机上舰零的突破，将使中国海军走向强军之路，也让承载国人半个多世纪的强军梦想，得以梦想成真。

（三）、句子赏析

1、歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。

明确：修辞—比喻，将歼-15舰载机飞行的姿态比作凌波飞翔的海燕，赞美战机飞行轻巧灵活的姿态，也表达对飞行员飞行技术高超的赞叹。

2、声如千骑疾，气卷万山来。

明确：引用+仿写（比喻+对偶+夸张），语出清施润章《钱塘湖观潮》“声驱千骑疾，气卷万山来”。诗句以考张的比喻，体现了钱塘湖潮来时的宏大声势和气势，用在本文，是为了表现舰载机着舰时震耳欲聋的轰鸣声和强劲的气势。

三、拓展延伸：

资料连接：年8月9日，美国总统拜登正式签署了《芯片和科学法案》（以下简称《芯片法案》）。在对美本土芯片产业提供巨额补贴的同时，明确规定获得美方补助的企业十年内不得与中国或其他“令美国担忧”的国家进行任何“重大交易”，以及投资先进制程芯片。

面对美国为首的西方技术封锁，你觉得中国在芯片领域应该朝哪个方向发展？

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