夯实基础奋进中的乳山市实验中学齐鲁壹点

疫情过后，乳山市实验中学从党政促家教、食品安全、防溺水安全以及教科研等方面出发，组织了一系列的活动夯实基础，再创辉煌。

纪实一：

“风雨路上与你相伴”广场家教志愿活动党员纪实

一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。战疫中，复学后，实验中学党支部充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、广大党员的先锋模范作用，做到哪里有任务哪里就有党组织坚强有力的工作、哪里就有党员当先锋作表率。

6月6日上午，由实验中学家教志愿者组建成的乳山市教体局助学支教服务队在河滨公园广场举行“风雨路上与你相伴”广场家教志愿活动，在教体局的科学领导下，实验中学党支部在支部书记高平同志的带领下充分发挥模范带头作用，自觉报名当起活动的志愿者。

上午八点半左右，很多家长前来咨询，支部书记高平同志带领党员同志和实中老师志愿者都守在各自岗位上，“把脉问诊”及时准确为家长的困惑提出相应的策略。

高平同志面对复学后焦虑的家长，引导家长放松心态让孩子慢慢从居家学习过度到学校学习，只有家长创造一个和谐的环境，才有利于孩子及早恢复之前的课堂学习状态。

组织委员郑江同志针对沟通与家长进行了深入的交谈，多与孩子沟通，帮孩子打开心结，助力他们解决复学后的“拦路虎”。要让孩子有一个缓冲期，操之过急，反而会适得其反。

“复学后孩子部分学科偏科更严重了，在家经常玩手机，逆反严重”，家长一股脑提出了三个问题。宣传委员宫青同志接地气的给家长们支招“激发起孩子学习的内动力，与孩子一起玩手机让他认识到手机的危害，尊重孩子给孩子自由发展的空间。”

学生虽然重返校园，但疫情给学生的心理造成的心理影响依然存在。每个学生的抗压能力、心理素质等不同，他们的行为表现也存在很大的差异，焦虑、恐惧、抑郁、失眠等各种不适依然困扰着他们。如何在复学后帮助学生及时调整好心态，摆脱不良情绪的困扰，专注地投入到学习中去，保证“心理复位”。针对这一问题，学校的心理健康教师和所有志愿者们在党员先锋的引领下，耐心倾听家长的心声，为他们解惑答疑，从家庭辅导技巧、心理咨询辅导、学业助教、中考迎考策略等方面，帮助学生迅速摆脱困扰，克服障碍，恢复心理健康。

实验中学家教志愿活动，吸引了很多赞赏的目光，受到了教体局领导和广大群众的一致好评，引起了较好的社会反响，此次活动有助于更好地服务群众，服务社会。

“建过硬支部，提服务效能”实验中学党支部一直在行动，“党员志愿者活动”是一项体现党的先进性、发挥党员先锋模范作用的民心工程，为积极响应上级的号召，在党员中进一步践行“三个代表”的重要思想，巩固和发展党员的先进性教育成果，增强党员的党性和为人民服务的宗旨，充分发挥了基层党员的先锋模范作用，提升了党组织在群众中的影响力。实验中学以实际行动响应号召，开展了党员参与“风雨路上与你同行”广场家教活动，求真务实，锐意创新，使得本次活动圆满结束。

纪实二：

紧抓食堂常规检查确保学校食品卫生安全

为切实维护疫情防控期间学生的的“餐桌安全”，在做好疫情防控的同时，实验中学由高平校长、王金威主任和姜工老师等组成食品安全小组，对学校食堂的食品安全各个加工操作间及操作环节进行全面细致的检查。

一、加强餐厅工作人员卫生及安全管理

所有进入操作场所的人员必须要有健康卡，严格落实晨检制度，按照要求佩戴帽子、口罩和手套，进入操作区要对手部等清洗消毒、每天用84消毒液、酒精等对食堂地面、桌面等进行不少于三次的清洁消毒，学校保证餐厅一日三次保证自然通风。

二、严格原料的采购及验收

食品安全小组从食品原料的采购及送货验收到入库的规范储存，从食材的洗切准备到蒸煮加工，等各个环节都进行细致的检查，并认真查看了食品保质期、留样记录、原材料的品质和储存等，重点了解食品卫生安全情况。

三、规范加工行为

安全小组对食材储备区、烹饪间、学生就餐点等重点区域，仔细察看了学校食堂就餐场所及操作间环境卫生、食品原材料存储加工等情况，强调加工过程中要烧熟煮透，严禁生食和熟食用品混用，减少生食类、冷食类等食品供应。工作人员在制备食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接触垃圾后，必须采用六步洗手法用流动水和皂液洗手，手部揉搓时间不少于15秒。

四、严格就餐环节

针对食堂人员密集的特点，复学后实验中学按照分年级错时就餐、指定出入口、固定区域、固定位置、同向就座、无声进餐、教师陪餐的原则进行了周密的部署。

就餐前，以班为单位，由班主任带队，提醒学生排队间隔1米以上，到指定班级就餐区域就餐。

学校还安排了专门的值班教师，确保学生就餐时，一桌两人、同向，不交谈。

饭后，学生立刻戴口罩，自行将餐盘放入指定位置，通过指定出口，排队离开。

五、发现问题及时整改

对检查过程中出现的问题，检查组与餐厅管理人员召开整治会议，并限期整改。

食品安全是最让人牵挂的公共安全，我校领导以高度的责任感和求真务实的作风，全力以赴把学校食品安全工作抓紧抓实、抓出成效，确保广大师生“舌尖上的安全”。

纪实三：

实验中学开展“珍爱生命预防溺水”主题活动

炎炎夏日是溺水事故高发期，为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，增强学生防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力。乳山市实验初级中学于6月22日开展了“珍爱生命预防溺水”主题安全教育活动，全体师生参加了本次活动。

活动流程

01政教副主任于江波发言

02学生代表张钰宁带领宣誓

03全体学生横幅上签名

04班级开展主题班会

活动开展引起重视

政教处副主任于江波主持本次活动，用一个个发生在身边的鲜活悲惨的实例，一组组触目惊心的数据引起了全体学生对防溺水事故的重视。

例如：5月18日，东营市垦利区郝家镇耿家村2名儿童（分别为6岁、12岁）在五干渠节制闸附近溺水死亡；5月24日，临沂市费县2名初中生（均为15岁）在温凉河北巩庄村西南处溺水死亡等，这些事故惨痛，教训深刻。

同时介绍了一些实用的、关于学生如何预防溺水和溺水救护方法等各类安全知识。

这些事故的发生，对受害人家庭造成了极大的创伤，希望同学们汲取教训，举一反三，引以为戒，加强防范，坚决避免类似悲剧事故发生。

2集体宣誓提高意识

学生代表七年级四班张钰宁带领全体师生宣誓“六不准”。

同学们举起右手，声音洪亮、意志坚定，真正做到安全意识永在心头，从而提高了防溺水意识。

纪实四：科研领先以研促教

——实验中学召开课题教学成果评选交流培训会

为更好的组织全体教师开展课题研究，6月5日，乳山市实验中学在会议室召开了——年下学期课题教学成果交流培训会议。会议由教科室主任苏田军同志主持，课题主持人和骨干教师参加。

首先，苏主任强调指出，本次评选主要是对我校的优秀教学成果进行梳理和汇总,发现和推广典型，发挥教育科研的先导作用，促进教育教学质量的提升，为明年参评威海市教学成果奖做好重发准备，将对评选出的教学成果进行进一步打磨和培育,最终选出优秀成果到威海参评。

评选经历三个阶段:

第一阶段成果初评：对上报的成果进行校级评选,选出部分优秀成果推送市级进行培育，材料上报时为6月30日。

第二阶段成果培育：组织教研员和名师工作坊对选出的优秀成果进行打磨，深化研究，提升成果的含金量。时间为7月一11月

第三阶段成果终评，对培育的成果进行中期评选，评选出本年度教学成果奖，对优秀成果进行推广、孵化，扩大成果的影响力。

接着，由上一学年度课题评选中的优秀主持人单晓燕老师进行了交流，她针对本学期课题《依托微视频，破解初中数学作业思维障碍点策略的实践与研究》课题成果的构思从几个方面进行了展示。政治组课题主持人李伟娜老师也谈了本组课题开展情况及会议的感受。然后，老师们互相交流和讨论，对自己课题的研究方向、计划等进行了思考和细节完善。

最后，苏主任总结指出，教研组长要带好队伍，以落实课题教研常规、以课题教研为抓手，开展丰富多彩的教研活动，提高教师课题教研的积极性，加强课题研讨，发挥课题在教学在的科研作用。

本次会议使大家进一步明确了本学期教研课题工作的重点，为教育教学工作的开展理清了思路，明确了方向。

3横幅签字落实行动

学生们排着整齐的队伍陆续在“预防溺水珍爱生命”的横幅上郑重地签下了自己的名字。

同学认真签下自己名字的同时，也签下了对于“防溺水”的一份承诺，共同承诺远离危险水域，携手构筑起预防溺水伤害的坚固屏障。

4班级阵地加强防范

最后，班级开展《珍爱生命远离溺水伤害》主题班会，让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

班主任总结：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过防溺水安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

活动总结

政教副主任于江波总结发言：同学们，安全高于一切，安全意识应始终贯穿在我们的日常生活当中，除溺水预防外，还应注意乘车交通安全、用电安全、恶劣天气安全、食品安全、消防安全、防意外伤害安全等方面，让我们携起手来，共同为创造安全的生活环境，让每一个人的生命之花开得更加绚丽多彩而努力。

通过“珍爱生命预防溺水”主题安全教育活动，多样化的教育方式，不仅提高了学生的积极性，还增强了学生的防溺水意识，使每个学生意识到安全的重要、生命的可贵！学校始终对安全教育常抓不懈，共同为孩子的夏季安全撑起安全的遮阳伞。

（通讯员刘春红张海燕）

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