九下海燕教学设计

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《海燕》教养计划

教养宗旨:

1、品析海燕的式样

2、研习意味技术

3、领会并研习无产阶层革新先驱果敢无畏的战役精力

教养重心:

1、品析海燕的式样

2、研习意味技术

教养难点:研习意味技术

教养流程:

一、导入新课从对海燕的引见导入新课

二、引见做家

三、扫清文字阻滞,默读课文

四、初读感知明式样

运动一、朗诵品析

以“从(),我读出了这是()的海燕”的句式把你心中的海燕式样说一说。

扣住一个词:傲岸

捉住两个修辞:比方、拟人

感触一系列的动词:碰、冲、掠、穿

注视一个标点:!

四、含英咀华析画面

思索探索:1.本文全豹写了几个画面?

2.画面中除了海燕这个主角,再有甚么?

五、知人论世学意味

出示文章写稿后台,研习意味技术

六、拓展延申

回忆所学所读过的应用意味技术的诗文

运动二:倘若你是海燕,面临狂风雨,面临其余海鸟,你想说些甚么呢?

功课安排:

1、用你以“海燕的自白”表白出海燕的心声。

2、采纳意味技术写一首小诗问候在抗击疫情一线的医务办事者。

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