九下海燕教学设计

《海燕》教养计划

教养宗旨：

1、品析海燕的式样

2、研习意味技术

3、领会并研习无产阶层革新先驱果敢无畏的战役精力

教养重心：

1、品析海燕的式样

2、研习意味技术

教养难点：研习意味技术

教养流程：

一、导入新课从对海燕的引见导入新课

二、引见做家

三、扫清文字阻滞，默读课文

四、初读感知明式样

运动一、朗诵品析

以“从（），我读出了这是（）的海燕”的句式把你心中的海燕式样说一说。

扣住一个词：傲岸

捉住两个修辞：比方、拟人

感触一系列的动词：碰、冲、掠、穿

注视一个标点：！

四、含英咀华析画面

思索探索：1.本文全豹写了几个画面？

2.画面中除了海燕这个主角，再有甚么？

五、知人论世学意味

出示文章写稿后台，研习意味技术

六、拓展延申

回忆所学所读过的应用意味技术的诗文

运动二：倘若你是海燕，面临狂风雨，面临其余海鸟，你想说些甚么呢？

功课安排：

1、用你以“海燕的自白”表白出海燕的心声。

2、采纳意味技术写一首小诗问候在抗击疫情一线的医务办事者。

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