一流作家必修课象征主义的象征现代写作技
上一堂课我们学习了“远距离比喻”，今天我们来学习“象征”和“象征主义的象征”。我非常重视这个技法，因为用此技法的作家，出了很多作品，相当一部分获得了诸如诺贝尔文学奖等大奖，故此，我把它看成是想成为“一流作家”的必修课，分几节详细解读。
同时，以前好多同学，常常把“比喻”和“象征”搞混淆，傻傻的分不清楚，嘿嘿。我就针对性地具体讲解一下，有不足之处，还请大家斧正，谢谢。
几乎在所有现代艺术作品——诗歌、散文、小说、戏剧、电影、绘画、音乐中，“象征”——都是一种运用得非常多的艺术技巧，所以，我们学习写作，就必须高度重视它。
尤其是西方现代派文学，简直是与象征结下了不解之缘，很少有不用象征的，否则，就“百年孤独”了，呵呵。
另外，有一些新技巧，也是从象征演绎、派生出来的。
一、象征是什么？
1、“象征”解读
“象征”这个词，有时是指一种现代意识，有时又是指一种艺术流派，更多的时候是指一种艺术手法。本堂课，我们着重介绍的是象征手法（艺术表现手段之一）。
2、象征手法
作为艺术技巧的象征，是指“运用某一特定的具体形象——去表现与它相似或相近的概念、思想、感情的一种创作手法”。
（1）散文诗《海燕》（高尔基）
高尔基用在“暴风雨中翱翔的海燕”这一具体形象，暗示革命者坚强无畏的精神，就是象征。
（2）散文《火光》（柯罗连科）
柯罗连科写“我”在漆黑的夜晚，航行在一条阴森森的河流上，忽然发现前面黑魆魆的山下，火光一闪，又明又亮，驱散黑暗，令人神往，促使“我们”加紧划桨，但是，“我”在河上又航行了许久，火光依然在前头。它近似就在眼前，却又非常遥远。
在这篇散文里，作家仅仅是写火光吗？火光仅仅是一种景物描写吗？当然不是。作品的言外有意、弦外有声——它是在用火光象征希望、象征光明。
在阴森森的生活之河中，不正是这种希望和光明的火光，在吸引人们奋勇前进吗？！
生活的希望，前进的目标、奋斗的理想，这些抽象的概念，被形象化为看得见的、似乎在眼前而却很遥远的火光。
高尔基用海燕表现一种精神，柯罗连科用火光表现一种思想；他们采取“具象表现抽象”，用的都是象征手法，而且象征物与其“寓意”都有某种相似和相近之处。
二、象征和比喻的异同
1、象征和比喻有某些相似之处
它们都是“化抽象为具象”的艺术手法；它们都能引发读者的联想；它们都要喻体与喻意、象征物与被象征物之间有相似点，等等。
2、象征和比喻的不同之处
象征和比喻毕竟是两个不同的概念，它们的区别，大约有以下几点：
（1）比喻是一种修辞格，可以出现在只言片语中，“天下着鹅毛大雪”——这句话中就包含了比喻，用鹅毛比喻雪花。
象征，则是一种艺术手法，不可能出现在只言片语中；对于象征物的刻画，要有相对完整的形象。
（2）比喻由本体、喻体、喻词三部分组成，有时可以省略其中的一个部分。
象征，则是由象征物和被象征物（或者叫寓意）两部分组成，被象征物一般是隐于文字之下的，它须由我们（读者）通过阅读、思考去体会、揣摩。
（3）比喻有明喻、暗喻、借喻、博喻等之分。象征没有这些划分，象征与暗喻有共同之点面又不全相同。
（4）比喻可以喻具体事物，也可以喻抽象事物；象征一般用来表现抽象的概念和思想感情。
（5）比喻的事物与事理，常常比较浅露，有明确的规定性；象征的寓意则蕴藏较深，往往有不确定性、多义性，以至有的象征作品使人难以捉摸作者的真意。
三、范例解读：象征和比喻的异同
1、《塞鸿秋·浔阳即景》（元代·周德清）
长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
通篇用比喻，意思浅露、明白，我们一看就懂。作者在浔阳江(长江)头，眺望远山近水，运用贴切形象的比喻，画出了一幅线条清晰、色彩鲜明的浔阳画卷，把大自然的美，绘声绘色地摹写了出来。
2、《帆》（俄国·莱蒙托夫）
在那大海淡蓝色的云雾里
有一片孤帆儿在闪耀着白光！……
它寻求什么，在遥远的异地？
它抛下什么，在可爱的故乡？……
波涛在汹涌——海风在呼啸，
桅杆在弓起了腰扎扎地作响……
唉，它不是在寻求什么幸福，
也不是逃避幸福而奔向他方！
下面是比蓝天还清澄的碧波，
上面是黄金色的灿烂的阳光……
而它，不安的，在祈求风暴，
仿佛是在风暴中才有着安详！
《帆》里虽然也用到比喻，“下面是比蓝天还清澄的碧波”，就包含了比喻：以蓝天比喻碧波。但是，诗的主要技巧是象征。
诗的题目是帆，描写的中心也是帆。
这一片“在祈求风暴”的“孤帆”，显然是一种象征物，但它象征什么？就没有像比喻的喻意那样易于理解了。
读者必须经过联想、分析，甚至要了解当时的时代以及作者的生平思想，才能够找到诗的真意，而且不同的读者会有不同的理解。
有人认为，帆象征作者对幸福的理解：幸福不是产生在平静的生活中，而是在斗争中；
也有人认为，帆象征着当时俄国进步知识分子的思想、心情和处境，他们对斗争生活的渴求、哲学思考和孤独感。
因此，象征的寓意有时是没有明确规定性的，具有多义性色彩。
未完待续，下一节我们学习“象征”手法的具体运用。欢迎你点击头像进我空间提宝贵的建议和意见，能够
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