校内晚托服务,叫座又叫好浙江日报

浙江新闻客户端记者

朱方红孩子们正在阅读。孩子放学早、家长下班晚，这样的尴尬时差让不少家长犯了难，请假不现实、放托管机构顾虑多。今年3月4日，“放学后校内托管”（以下简称晚托服务）终于尘埃落地，桐乡市第六中学、桐乡市实验小学教育集团旗下6所小学以及桐乡市振兴西路小学纷纷开始实行晚托服务，解决家长多年的困扰。如今晚托服务已实施了两个多月，孩子适应得怎么样？家长满意程度如何？晚托服务还需要哪些提升？最近，记者走访部分学校，一起来听听他们怎么说。小学篇写作业、阅读、跳绳晚托内容也很丰富春末，桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学的校园里杜鹃花开得正艳，晚托时间里，孩子们在教室里认真做作业、读生字、默写课文……记者走到班的教室门口，看到张皓焱正举着生字卡片，之、近、远、玉……孩子们齐声朗读，之后一个一个轮读。值班老师王海燕是班班主任，也是语文老师。她让孩子们在晚托时间内先完成语文作业。“其实对于一年级学生而言，也没什么语文作业。”王老师告诉记者，语文就是口头作业，当天是读新学的生字和阅读课文。等记者走进教室，发现很多孩子在张皓焱的带领下，主动轮流读生字。十几分钟后，几乎每个人都轮了一遍，孩子们觉得差不多了，又开始做其他口头作业。他们翻到《人之初》这篇课文，立马读了起来，顿时教室里热闹了不少。晚托时间内，对于低段孩子而言，如何更好地安排？该校副校长蒋国林表示，低段学生的晚托时间分为两节课，第一节让学生们完成作业，如口算、认字、阅读课文等。第二节则是由老师带领去图书馆阅读课外书，或去操场上跳绳、拍皮球、画画等……“具体由值班老师负责安排，让低段孩子劳逸结合，合理安排时间，尽可能让学生们在学校完成作业。”蒋国林说。果然，在40分钟后，班孩子就整理完书包直冲图书馆，一部《彼得兔全集》正在等着他们。操场上，二年级部分学生在跳绳，跳得累了，他们就分成几组围坐在一起休息，欢声笑语飘向远处。三至六年级的晚托时间要晚一点，夏令时间16点50分开始，大部分中高段的孩子在晚托时间内会先完成回家作业。记者在班看到，孩子们有的正做题，还有的在阅读课文、默写课文……从现场来看，中高段孩子比低段孩子而言，明显安静很多，自控力也不错。学生唐昕睿说，现在学校有晚托服务，回家后她会看看书，或让父母检查作业完成情况，比较轻松。对此，家长李明福表示，孩子能在学校把作业完成，让他们更放心。有老师统一管理，孩子自律能力肯定比在家强，回家也能做其他事情，如练书法、听英语等。同样，在桐乡市实验小学教育集团北港小学，80%以上的孩子都参加了晚托服务。该校负责晚托工作的教导处主任彭海鹰表示，运行了两个月后，孩子们总体很适应，利用晚托时间提高完成作业的效率和质量，回家就有更多的时间去做想做的事情。过完五一小长假，小学的晚托时间实行了夏令作息时间表，一二年级晚托至17:10结束、三至六年级则17:50分结束，全市7所小学已从5月6日起实施了。初中篇在校完成作业，提高效率回家早点睡觉，合理作息桐乡六中振东校区，学生们认真写作业。今年，桐乡市第六中学作为晚托服务的试点学校，备受

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