给海燕班学生家长的一封信第5周

亲爱的家长朋友:

大家好,新的一周又开始了,孩子们的表现究竟会如何呢?让我们拭目以待吧!

3月21日

上周,在学习、纪律、卫生各个方面进行综合评比,各小组具体情况如下

第1组48分第4名(进三名)

第2组58分第6名(退三名)

第3组34分第3名(退一名)

第4组28分第1名(原地)

第5组59分第7名(退二名)

第6组55分第5名(进一名)

第7组31分第2名(进二名)

反思:

最牛的是第4组,他们团结一致,再创佳绩。进步最大的是第1组,他们进了三名,了不起!小组新秀第7组,进入了第2名,厉害!

3月22日

今日的语文课堂上,以下同学能够积极发言,表现特别突出,他们分别是

李宗赫何浩轩刘雨露

陶若玺张俊豪司马雅涵

反思:

当众说话看似简单,背后所表现的是认真倾听和积极思考。很多人都能做到积极思考,可是却不敢向前迈出一步,真的很可惜!相信其他同学一定会勇敢的向前跨出一步,做最勇敢的自己!

3月23日

今天下午,有一个同学的表现,简直不敢令人相信,但又不能不相信。无论是英语,还是汉语,他的书写与平日截然不同,全都是工工整整、一笔一画,写得超级好!他就是李锦超同学。

反思:

把作业写好,每一个同学都可以!只要你心里愿意,你一定写出最好的作业!加油!锦超!

3月24日

今天,进行了习作。虽然是上周已经经过提前引领和示范,包括星期天在内,但现场的效果值得反思。

60%的同学能够特别顺利完成作业,当然来源于他们上课的认真听和星期天的努力。还有20%的同学,只是听听,在星期天没有真正去思考和行动,其具体表现为作业慢,质量令人堪忧。而还有20%的同学可能还没有专心听,星期天就别提了,到星期四的时候才临时抱佛脚。

反思:

习作练习不能光说而应该在阅读的同时进行分享,并真正坚持写日记,这才是解决的最好方法。而这些既需要学校老师的努力,更需要家庭的配合与督促。否则,仅仅是剃头挑子一头热,效果会大打折扣哦。

3月25日

今天,给第3第4周的冠军小组颁奖,仪式虽然简单,但真的让人特别自豪——第4组可是两连冠!

反思:

一个小组能在两周内连续夺冠,真的很不容易!究其原因是他们能够真正团结在一起,不放弃每一个同学。其实,这一点任何小组都能实现,前提是如果他们愿意。

愿意和父母一道为孩子健康成长助力的朋友:程老师

年3月25日晚上于家中

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