首都师范大学顺利开展服务中学双减课程

新学期伊始，为助力北京基础教育“双减”课后服务、促进师范生教育实践能力培养与培养中小学生综合素质有机融合，首都师范大学与首都师范大学附属第二中学携手开展了课后“”课程实践。9月23日下午，首都师范大学党委常委、副校长李小娟，校长助理江河，教师教育中心主任王海燕等赴首都师范大学附属第二中学对正在开展的课后“”课程进行观摩和交流。在二附中校长王春凯、副校长梅务岚、科技中心主任刘丹旸等教师陪同下，首都师大一行深入“”课后服务课堂现场，深度了解课程实施与教学情况，并就基础教育课改新要求、课内与课后服务质量提升、师范生教育实践等问题与二附中展开了深入研讨。李小娟、江河、王海燕与二附中参加课后“”活动的学生亲切交谈，询问学生们的课程感受和心得体会。参与学生表示首师大课后“”活动内容丰富、课程有趣、老师亲切，对综合知识和思维方式的充实和拓展有很大的帮助。本学期，首都师范大学9个院系自主申报、自主研发了适合初中学生的“课后”一小时素质拓展课程，以历史、外语、舞蹈、数学、化学、生物、地理等学科为基础，结合多样化学习方式，面向初一年级学生开设了《考古：探索与发现》《蒲公英机关笔记》《多语游世界》《英语经典传奇》《大话“西”游——好玩的西班牙语》《舞蹈总动员》《生活与文化——课堂外的数学》《神奇的美食——分子料理》《神奇动物在哪里》《行游北京》《理解盛世》和《探索世界》等12门跨学科、跨班级的主题式服务课程。我校历史学院、教育学院、教师教育学院、外国语学院、音乐学院、数学科学学院、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院参与备课、授课以及课程组织管理的师生团队达余人，课程团队以“菜单式”服务覆盖了首都师大二附中余名初一学生。“服务‘双减’·课后”项目是首都师范大学教师教育中心牵头各师范专业的首次尝试，旨在拓展师范生教育实践的内容与路径，促进师范生能力培养与中小学课后服务双赢，为师范生专业学习与教育实践有机融合提供新理念、新途径、新思路。未来，教师教育中心将协同校内更多单位和中小学，聚焦“质量”和“特色”两大核心，全面提升首都师范大学师范生培养质量和服务基础教育的引领力，为实现学校“攀登计划”做出更大贡献。（来源：教务处、教师教育中心；作者：杜娟；值班编辑：哈婧琦、于芊雨）

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